Δευτέρα, 12 Ιουνίου 2017

"Η Γκόλφω μέχρι δακρύων"

Τα ψέμματα τελείωσαν και έφθασε η ώρα! 
"Η Γκόλφω μέχρι δακρύων", παίρνει την ανηφόρα....
Η ξεκαρδιστική κωμωδία σε σκηνοθεσία Δημήτρη Κατσάνου ανηφορίζει στο Θέατρο Φρόντζου, τη Δευτέρα 19 Ιουνίου στις 21:30.
Ποιον θα διαλέξει η Γκόλφω;  

Τον φλογερο εραστή Τάσο ή 
τον "φλογέρα" παραλή Κίτσο;
Τι σχέση έχει ο θάνατος με τον Άμλετ και οι δυό μαζί με το όρο Χελμός;
Ποιός θα είναι ο πρώτος Ραφτανίτης που θα κερδίσει Oscar;
To ανεπανάληπτo βουκολικομουσικοερωτικοτραγικό θρίλερ εποχής (!) .... με άλλα λόγια η κωμωδία της χρονιάς, από την πιό τρελή θεατρική Ομάδα! 
Γέλιο Άνευ Ορίων. 
Κυρίες και κύριοι.... η "Γκόλφω μέχρι δακρύων" 

Δευτέρα, 5 Ιουνίου 2017

ΕΠΙΚΑΙΡΗ ΑΠΟΨΗ ( Επιλογή Στελεχών Εκπ/σης)

Γιάννης Π .Πλατάρος -Μαθηματικός, πρώην Διευθυντής Εκπαίδευσης
Πώς εξασφαλίζεται Ποινική προστασία του Συλλόγου διδασκόντων στην «Ειδική Συνεδρίαση»
Δεν μπορώ να κρύψω από τον αναγνώστη, ότι για το παρόν σημείωμα προβληματίστηκα εξαιρετικά. Από την μια η ΟΛΜΕ, που δεν λαμβάνει καταγγελτική θέση στην διαδικασία της νέας ψηφοφορίας του Συλλόγου και της νέας αξιολόγησης. Ας  γίνεται με «φύλλα αξιολόγησης»  και όχι με ψηφοδέλτια, ας λέγεται «αποτίμηση» και όχι αξιολόγηση. Από την άλλη, όταν δεν είσαι θεσμικός εκπρόσωπος, πώς θα δώσεις «γραμμή» στον κλάδο; Πείθεις; Είσαι αποτελεσματικός; Ρίχνεις «τουφεκιά στον αέρα» πριν παραδοθείς; Το σκέφτηκα πολύ. Και περίμενα να καταλαγιάσει το θυμικό απ΄ όσα καινοφανή δρομολογούνται εις βάρος του κλάδου. Δεν πρέπει να κρύψω, ότι ιδεολογικά είμαι υπέρ της αξιολόγησης, αλλά όχι της «τιμωρητικής» ούτε της έχουσας συνέπειες απόλυσης. Θα μπορούσα να πώ «…εμένα θα μου φτιάξουν καλή εισήγηση…δεν έχουν λόγο  κατά μου…»  Και άλλα που θα μπορούσα να σκεφθώ. Και σκέφθηκα. Πρυτάνευσε η φωνή της συναδελφικότητας. Και της έξωθεν καλής πίστης.
Πρέπει λοιπόν να συναδελφικά και μόνον, αν νομίζω ότι γνωρίζω κάτι καλά, να το υποδείξω στον κλάδο.
Πολύ φοβάμαι, είμαι σίγουρος, ότι σε όλη την Ελλάδα, θα έχουμε κακή εμπλοκή του Σ.Δ. με συναδέλφους. Αυτό είναι άμεσο και πρέπει να αντιμετωπιστεί. Το έμμεσο είναι ότι θεσμοθετείται σιγά-σιγά, με ευθύνη των συναδέλφων και των Συλλογικών εκφράσεών μας, η χειρότερης μορφής αξιολόγηση που μπορεί να υπάρξει. Με αφετηρία την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών προς τους Διευθυντές επέρχεται η αξιολόγηση των μαθητών και Γονέων  προς τους εκπαιδευτικούς. Ακολουθεί νομοτελειακά η υπαγωγή μας στους Δήμους.  Ας το διαψεύδουν άπαντες. Όσοι πιστεύουν ότι «οι καλύτεροι κριτές των εκπαιδευτικών είναι οι μαθητές τους» έχουν απόλυτο δίκιο,